Δ' ΤΑΞΗ ΔΗΜ. ΣΧ. ΧΡΥΣΟΠΗΓΗΣ ΧΑΝΙΩΝ
ΑΝΑΣΤΑΣΗ ΣΤΟΥΣ ΑΓΙΟΥΣ ΑΝΑΡΓΥΡΟΥΣ ΤΟ 1821
Το διήγηµα µου «Ανάσταση»* από το βιβλίο µου «Πότε θα κάµει ξεστεριά» (1ο βραβείο Πεζού Λόγου της Εταιρείας Ελλήνων Λογοτεχνών το 2023) «δούλεψαν» τα Τεταρτάκια του ∆ηµ. Σχ. Χρυσοπηγής Χανίων και το παρουσίασαν σε µια ξεχωριστής ποιότητας εκδήλωση στις 13 Μαρτίου. Στις εργασίες των µαθητών τους, όπως τις παρουσίασαν, αναφέρονται στον σηµερινό Παιδότοπο οι δασκάλες τους Χριστίνα Γρηγοράκη, που είχε και την ιδέα, και Αναστασία Μαρτσάκη. Ευχαριστίες και βέβαια θερµά συγχαρητήρια. Πάντα ωραίες ως Ελληνίδες ∆ασκάλες, καλές µου συναδέλφισσες! Συγχαρητήρια βέβαια και στα παιδιά, τα φιλαράκια τα καλά που µε συγκίνησαν και µε εντυπωσίασαν...
Σας χαιρετώ µε αγάπη όλους!
Βαγγέλης Θ. Κακατσάκης
δάσκαλος - λογοτέχνης
Σηµείωση: Κεντρικό πρόσωπο του διηγήµατος είναι ο πανίσχυρος Χουσεΐν Μπέης που ζούσε ως κρυπτοχριστιανός στη Μεσαρά. Ο ερχοµός του στα Χανιά, καβάλα στ’ άλογο του τη Μεγάλη Πέµπτη του 1821, σπέρνει τον τρόµο στους Χριστιανούς. Τη νύχτα ωστόσο της Ανάστασης όσοι είναι στην εκκλησία των Αγίων Αναργύρων τον βλέπουν έντροµοι στην αρχή να µπαίνει µέσα και µε απορία στη συνέχεια να τον µεταλαβαίνει ο δεσπότης Καλλίνικος. Η Ανάσταση εκείνη ήταν Ανάσταση αληθινή και για τον ήρωα του διηγήµατος, αλλά και για όλους τους Κρητικούς, όπως και για όλους τους Έλληνες...
Ξαστεριά της Ανάστασης: Ανάταση, Φως και Δημιουργία
Μέσα από το βιβλίο «Πότες θα κάμει ξεστεριά» και το διήγημα «Ανάσταση», οι μαθητές των δύο τμημάτων Δ΄ τάξης ήρθαν σε επαφή με την κρητική διάλεκτο, τραγούδησαν το ομώνυμο ριζίτικο, δραματοποίησαν και δημιούργησαν, αποδίδοντας με σεβασμό και συγκίνηση την αγωνία, τη φλόγα της λευτεριάς και τις διαχρονικές αξίες που εμπνέουν και καθοδηγούν τη νέα γενιά.
Οι δασκάλες της τάξης, Χριστίνα Γρηγοράκη και Αναστασία Μαρτσάκη
ΤΜΗΜΑ Δ΄1
Μηνύματα που «ραγίζουν» τις αποστάσεις
Οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες, αναλαμβάνοντας τον ρόλο εκείνων που στήριζαν τους επαναστάτες. Με την εμβληματική φράση «Αδέρφια προετοιμαστείτε! Το Άγιο Φως θα φέρει μαζί του...», έγραψαν λόγια κουράγιου προς τους αγωνιστές των βουνών.
Αδέρφια προετοιμαστείτε! Το Άγιο Φως θα φέρει μαζί του:
την επανάσταση για την ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ μας! Τα βάσανά μας θα τελειώσουν και το νησί μας θα είναι επιτέλους ελεύθερο!
την ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ της Κρήτης και θα γυρίσετε πίσω στα σπίτια και τις οικογένειές σας! Να είστε πάντα ενωμένοι!
την επανάσταση! Ας είμαστε φιλόδοξοι! Ενωμένοι μπορούμε να κερδίσουμε τους Τούρκους!
θα μας σώσει από την τυραννία των Τούρκων. Ετοιμαστείτε!
θα φέρει την ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ! Ο Χριστός αναστήθηκε «ΧΡΙΣΤΟΣ ΑΝΕΣΤΗ», να μας ευλογήσει ο Θεός! Να σκέφτεστε αδέλφια μου μόνο την ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ, όχι τον πόνο και το θάνατο. Όλοι μαζί αδέλφια μου θα πολεμήσουμε και θα νικήσουμε!
την ΕΙΡΗΝΗ του τόπου μας και την ΑΓΑΠΗ. Πρέπει να είμαστε ενωμένοι και να μην τα παρατήσουμε ποτέ!
Μια χρονοκάψουλα γεμάτη αξίες
Η πιο συγκινητική στιγμή ήταν η δημιουργία ενός «κουτιού του χρόνου». Οι μαθητές κλήθηκαν να σκεφτούν: «Τι θα θέλαμε να διασώσουν οι ήρωες του διηγήματος για εμάς σήμερα;». Οι απαντήσεις τους ήταν η πίστη, η αγάπη για την πατρίδα, ένα κρητικό μαχαίρι, ένα κλαδί ελιάς, το τραγούδι μας, η στήριξη που δείχνουμε ο ένας στον άλλο, το θάρρος μας και η αξιοπρέπεια.
Τα παιδιά του Δ΄2 ανέλαβαν ρόλους μικρών δημοσιογράφων και ετοίμασαν ερωτήσεις τις οποίες απηύθυναν στον συγγραφέα, δραματοποίησαν τη σκηνή της αποκάλυψης, δημιούργησαν το ημερολόγιο του Χουσεΐν κι έγραψαν ένα γράμμα προς έναν φίλο του ήρωα, ζωντανεύοντας με φαντασία και ευαισθησία το πνεύμα του διηγήματος.
1. Μικροί δημοσιογράφοι
Είναι δύσκολο να γράψει κανείς ένα βιβλίο; Και αν ναι, τι σας βοηθάει να τα καταφέρετε;
Το βιβλίο βασίζεται και σε ιστορίες που σας έλεγε η γιαγιά σας. Πιστεύετε ότι και οι παππούδες μας, μπορούν να μας διδάξουν κάτι με τις ιστορίες τους;
Στο διήγημα υπάρχουν λέξεις από την κρητική διάλεκτο. Γιατί επιλέξατε να τις χρησιμοποιήσετε στο κείμενο;
Ένας ήρωας στο διήγημα λέει σε κάποιον άλλο : «μη βιάζεσαι, οι μεγάλες πράξεις θέλουνε σκέψη!». Μπορείτε να μας εξηγήσετε τι σημαίνει αυτό;
Αν μπορούσατε να γίνετε ένας ήρωας από το βιβλίο για μια μέρα, ποιος θα θέλατε να είστε και γιατί;
Το ημερολόγιο του Χουσεΐν
Από τη σιωπή στη λύτρωση: Η Μεγάλη Εβδομάδα του Χουσεΐν
Μεγάλη Δευτέρα
Θεέ μου, βοήθησέ με! Θαρρώ πως μια φλόγα άναψε στην καρδιά μου, η φλόγα της αποκάλυψης!
Μεγάλη Τρίτη
Η λαχτάρα για την ελευθερία αρχίζει να φουντώνει μέσα μου. Όμως, αν αποκαλυφθώ και με σκοτώσουν, τότε πώς θα βοηθήσω την παντέρμη Κρήτη;
Μεγάλη Τετάρτη
Σήμερα καβάλησα το αφρισμένο μπεγίρι μου και πήγα να βρω το Δεσπότη. Δεν άντεχα άλλο να κουβαλάω αυτό το βάρος στην ψυχή μου. Του τα εξομολογήθηκα όλα.
Μεγάλη Πέμπτη
Ανέβηκα στις Μαδάρες και βρήκα τους συντρόφους μου. Τους είπα ότι ήρθε η ώρα να βγει η αλήθεια στο φως.
Μεγάλη Παρασκευή
Η μέρα ξημέρωσε βαριά, σαν να κρατάει τη θλίψη όλου του κόσμου. Πριν φωτίσει ακόμα ο ήλιος τη γη, πήγα στην εκκλησία και προσευχήθηκα. Ας γίνει το θέλημά Του!
Μεγάλο Σάββατο
Απόψε ήταν η πιο ευτυχισμένη μέρα της ζωής μου. Ένιωσα αγαλλίαση στην καρδιά μου.
Πάσχα
Αναστήθηκε ο Χριστός, αναστήθηκε και η ψυχή μου. Ζήτω η Κρήτη, ζήτω το έθνος. Ευχαριστώ, Θεέ μου και Παναγία μου. Ορκίζομαι ότι θα δώσω ακόμα και τη ζωή μου για την ανάσταση της Κρήτης.
Γράμμα σ’ έναν φίλο και συμπολεμιστή
Αγαπημένε μου φίλε,
Πήρα τη μεγάλη απόφαση. Ήρθε η ώρα της αλήθειας και της αποκάλυψης. Κουράστηκα πια να κρύβομαι. Μη νομίζεις, μέσα μου μάχονται η αγωνία και η τόλμη, αλλά η θέλησή μου δε λυγίζει. Ανησυχώ για την επανάσταση, όμως να είσαι σίγουρος πως θα δώσω μέχρι και την τελευταία σταγόνα του αίματός μου για την πατρίδα. Πρέπει να οργανώσουμε τον αγώνα για τη λευτεριά. Αποφάσισα να αποκαλυφθώ τη νύχτα του Μεγάλου Σαββάτου, μέσα στον ναό. Μαραζώνει η καρδιά μου να βλέπω σκλαβωμένους τους Κρητικούς. Όλοι νομίζουν ότι είμαι Οθωμανός και τρομάζουν. Το αποφάσισα. Ελευθερία ή θάνατος!
Καπετάν Μιχάλης Κουρμούλης
Χανιώτικα νέα (Σάββατο, 25.4.26)

.jpg)





.png)
.jpg)






.jpg)






